舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明。
        “守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實”，在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上，習(xí)近平總書記明確提出主題教育的總要求。這一總要求，根據(jù)的是新時代黨的建設(shè)任務(wù)、針對的是黨內(nèi)存在的突出問題、結(jié)合的是這次主題教育的特點，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實針對性和戰(zhàn)略指導(dǎo)性。
        守初心，就是要牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以堅定的理想信念堅守初心，牢記人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)；以真摯的人民情懷滋養(yǎng)初心，時刻不忘我們黨來自人民、根植人民，人民群眾的支持和擁護(hù)是我們勝利前進(jìn)的不竭力量源泉；以牢固的公仆意識踐行初心，永遠(yuǎn)銘記人民是共產(chǎn)黨人的衣食父母，共產(chǎn)黨人是人民的勤務(wù)員，永遠(yuǎn)不能脫離群眾、輕視群眾、漠視群眾疾苦。
        擔(dān)使命，就是要牢記我們黨肩負(fù)的實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，勇于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，積極主動作為，用科學(xué)的理念、長遠(yuǎn)的眼光、務(wù)實的作風(fēng)謀劃事業(yè)；保持斗爭精神，敢于直面風(fēng)險挑戰(zhàn)，知重負(fù)重、攻堅克難，以堅忍不拔的意志和無私無畏的勇氣戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的一切艱難險阻；在實踐歷練中增長經(jīng)驗智慧，在經(jīng)風(fēng)雨、見世面中壯筋骨、長才干。
        找差距，就是要對照習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，對照黨章黨規(guī)，對照人民群眾新期待，對照先進(jìn)典型、身邊榜樣，堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，找一找在增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”方面存在哪些差距，找一找在知敬畏、存戒懼、守底線方面存在哪些差距，找一找在群眾觀點、群眾立場、群眾感情、服務(wù)群眾方面存在哪些差距，找一找在思想覺悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面存在哪些差距，有的放矢進(jìn)行整改。
        抓落實，就是要把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想轉(zhuǎn)化為推進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定和黨的建設(shè)各項工作的實際行動，把初心使命變成黨員干部銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的精氣神和埋頭苦干、真抓實干的自覺行動，力戒形式主義、官僚主義，推動黨的路線方針政策落地生根，推動解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，不斷增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感。
        中國共產(chǎn)黨人干革命、搞建設(shè)、抓改革，從來都是為了解決中國的現(xiàn)實問題。開展主題教育，緊緊圍繞“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實”這一總要求，就要準(zhǔn)確把握黨中央精神，結(jié)合本地區(qū)本部門本單位實際，明確方向，積極推進(jìn)，確保取得預(yù)期效果；就要深刻理解“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實”是一個相互聯(lián)系的整體，全面把握總要求，將其貫穿主題教育全過程。
        初心如磐，使命在肩。98年來，我們黨對于自己的初心矢志不渝，對于自己的使命義無反顧。今天，面對世界百年未有之大變局，面對中華民族偉大復(fù)興的光明前景，以開展主題教育永葆共產(chǎn)黨人政治本色，我們就能更好地以黨的自我革命來推動黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行的偉大社會革命，不斷從勝利走向新勝利。
          道德作為一種意識形態(tài)，無論對個人的成長進(jìn)步，還是對國家的長治久安，都有著十分重要的作用。
        習(xí)主席在紀(jì)念五四運動100周年大會上指出：“青年要把正確的道德認(rèn)知、自覺的道德養(yǎng)成、積極的道德實踐緊密結(jié)合起來，不斷修身立德，打牢道德根基，在人生道路上走得更正、走得更遠(yuǎn)。”作為擔(dān)當(dāng)重任的新時代青年，應(yīng)當(dāng)牢記領(lǐng)袖囑托，自覺錘煉品德修為，在新時代黨的建設(shè)偉大實踐中追求有高度、有境界、有品位的人生。
        人無德不立，國無德不興。道德作為一種意識形態(tài)，無論對個人的成長進(jìn)步，還是對國家的長治久安，都有著十分重要的作用?！蹲髠鳌吩疲?ldquo;太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此之謂不朽。”立德、立功和立言一直以來都被人們尊崇為人生的“三不朽”，而立德又排在第一位，它既是立身之本，也是成事之基。德若兼智必昌，智若無德必殃?，F(xiàn)實中，長于技能，失于道德的人，即使能夠逞得一時風(fēng)頭，也終將難成大器。只有以德立身、以才立業(yè)，德才兼?zhèn)?，才能走好人生路。青年最具活力和朝氣，是國家的希望、民族的未來。一定程度上，其品行修為、道德操守的好壞影響著整個社會的價值取向，關(guān)系著黨的事業(yè)興衰成敗，決定著國家的前途命運。
        我們黨歷來重視思想道德建設(shè)。早在革命戰(zhàn)爭年代，毛澤東同志就號召共產(chǎn)黨員要做“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人”。改革開放之初，鄧小平同志明確提出“沒有共產(chǎn)主義思想，沒有共產(chǎn)主義道德，怎么能建設(shè)社會主義”，把共產(chǎn)主義道德作為黨員干部道德建設(shè)的主要內(nèi)容，要求全黨同志發(fā)揚大公無私、服務(wù)大局、艱苦奮斗、廉潔奉公的精神。黨的十八大以來，習(xí)主席多次強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)道德修養(yǎng)的重要性和緊迫性，作出一系列重要指示。如何修身立德、提升道德境界，是廣大青年必須認(rèn)真思考并躬身實踐的終身課題。
        見賢思齊，培育正確的道德認(rèn)知。青年正處在價值觀形成和確立的關(guān)鍵期，可塑性比較強(qiáng)，既易于接受正向的教育引導(dǎo)，又易受各種錯誤思想的影響。如果沒有樹立正確的價值觀，在人生路上面對判斷和選擇時就會犯糊涂、走錯路。所以，在初期就要樹立正確的價值取向，形成正確的道德認(rèn)知。正確的道德認(rèn)知不是與生俱來、自然形成的，而是在積極的教育引導(dǎo)和良好的環(huán)境熏陶中養(yǎng)成的。鄧小平同志說：“不注意學(xué)習(xí)，忙于事務(wù)，思想就容易庸俗化。”青年應(yīng)當(dāng)自覺把學(xué)習(xí)當(dāng)作改造思想、加強(qiáng)道德修養(yǎng)的重要途徑，既要學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，善于從傳統(tǒng)美德中汲取道德營養(yǎng)；又要學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，從英雄人物和時代楷模身上感受道德風(fēng)范，牢固樹立社會主義核心價值觀，抵制錯誤思想的侵蝕，培育正確的道德認(rèn)知。
        自省慎獨，強(qiáng)化自覺的道德養(yǎng)成。錘煉道德修為不是一蹴而就的事，需要在長期的實踐培育中逐漸養(yǎng)成。品德修養(yǎng)的高低既受到社會環(huán)境的影響，也有賴于個人內(nèi)在的自我約束，而自我約束往往發(fā)揮著更持久、更深沉的作用?！墩撜Z》中講，“吾日三省吾身”“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”。自古以來，儒家就將自省和慎獨當(dāng)作重要的修身方法，對人們修身立德、追求高尚道德情操產(chǎn)生了重要作用。在物質(zhì)生活極大豐富、思想觀念多元多樣的今天，內(nèi)省慎獨也是青年強(qiáng)化道德養(yǎng)成的重要途徑。工作生活中，青年應(yīng)時常自我檢查、自我反思、自我督促，及時修正道德認(rèn)知上的偏差。嚴(yán)格自我要求，多跟自己“較較真”，特別是在無人時、細(xì)微處，更要堅守正念，嚴(yán)格自律，用道德標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范個人行為，在時時內(nèi)省中提升品德修為。
        知行合一，投身積極的道德實踐。一個人的品德修為不僅是體現(xiàn)在嘴上，更重要的是落實在行動上，把道德要求內(nèi)化為行為準(zhǔn)則，把正確的道德認(rèn)知付諸實踐，貫穿到做人做事的方方面面，用我們所信守的道德準(zhǔn)則來指導(dǎo)工作實踐。特別是在歪風(fēng)邪氣面前，要明辨是非，恪守正道；在誘惑考驗面前，要保持定力、嚴(yán)守規(guī)矩。在道德實踐中持續(xù)打牢道德根基，讓良好的品德修養(yǎng)成為事業(yè)的“助推器”，在工作實踐中創(chuàng)造更輝煌的成就、更精彩的人生。         年輕干部需要不棄微末、不舍寸功，一步一個腳印攀登，在攻堅克難中增長才干
　　多經(jīng)事方能成大事，犯其難方能圖其遠(yuǎn)。平時多給自己壓擔(dān)子，關(guān)鍵時刻才能挑起更重的擔(dān)子
　　一棵樹苗，惟有經(jīng)歷風(fēng)吹、雨淋、日曬、蟲害等挑戰(zhàn)，才能長成參天大樹；一名干部，也惟有經(jīng)受意志定力、耐心耐力、擔(dān)當(dāng)精神等考驗，方能成為優(yōu)秀人才。
　　“干部成長無捷徑可走，經(jīng)風(fēng)雨、見世面才能壯筋骨、長才干。”在2019年春季學(xué)期中央黨校（國家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班開班式上，習(xí)近平總書記寄語大家做起而行之的行動者、不做坐而論道的清談客，當(dāng)攻堅克難的奮斗者、不當(dāng)怕見風(fēng)雨的泥菩薩，勉勵廣大年輕干部在摸爬滾打中增長才干，在層層歷練中積累經(jīng)驗。其言諄諄、其情切切，充分體現(xiàn)了對培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部的高度重視，充分彰顯了對年輕干部成長的關(guān)懷與期待。
　　“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也”。干部成長是有規(guī)律的，對年輕干部而言更是如此。干部干部，干字當(dāng)頭。這既是職責(zé)要求、從政本分，更是能力之來源、成長之階梯。敢不敢扛事、愿不愿做事、能不能干事，是識別干部、評判優(yōu)劣、獎懲升降的重要標(biāo)準(zhǔn)。奮斗在新時代，不當(dāng)幾回?zé)徨伾系奈浵?，不接幾次燙手的山芋，甘于混日子、做太平官，或者搞自我設(shè)計那一套，就不可能激發(fā)出個人潛能，也難以磨礪出擔(dān)當(dāng)重任的真本領(lǐng)。
　　多經(jīng)事方能成大事，犯其難方能圖其遠(yuǎn)。平時多給自己壓擔(dān)子，關(guān)鍵時刻才能挑起更重的擔(dān)子。現(xiàn)實中，許多年輕干部學(xué)歷高、綜合素質(zhì)好，具備較為全面的科學(xué)文化素養(yǎng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，發(fā)展?jié)摿Υ?。但也要看到，一些年輕干部最缺的是實踐經(jīng)驗，特別是缺少在重大斗爭中經(jīng)風(fēng)雨、見世面的經(jīng)歷。正因如此，有的人雖然工作勤奮、對自己要求嚴(yán)格，但擔(dān)當(dāng)精神不夠、斗爭精神不足。正所謂，“路不險則無以知馬之良，任不重則無以知人之德”，把所有工作都當(dāng)成考驗和鍛煉，才能收獲最大的成長。
　　基層一名年輕干部講起自己成長的心得體會，就說了四個字，“不要挑活”。的確，年輕干部做的，大多是具體的、基礎(chǔ)的工作，一些人認(rèn)為“存在感”不強(qiáng)、“價值感”較弱。如果目高于頂、挑肥揀瘦，就容易工作質(zhì)量滑坡、個人心態(tài)失衡。一些年輕干部面對千頭萬緒、復(fù)雜繁瑣的工作，面對反反復(fù)復(fù)、來來回回的周折，也會產(chǎn)生“沒意思”的想法，兵來將擋、得過且過，不會把工作做精、做細(xì)、做實，更不會在此基礎(chǔ)上總結(jié)、提升，主動提出自己的想法和建議。年輕干部成長成才沒有什么捷徑可走，必須不棄微末、不舍寸功，一步一個腳印攀登，在攻堅克難中增長才干。
　　人在事上練，刀在石上磨。與其急功近利、為焦慮所困，莫如跟時間做朋友，涵養(yǎng)久久為功的心態(tài)，錘煉實干苦干的硬功。面對“兩個一百年”奮斗目標(biāo)，肩負(fù)共筑中國夢的歷史重任，沒有足夠本領(lǐng)是難以承擔(dān)職責(zé)使命的。對年輕干部來說，只有加強(qiáng)實踐鍛煉、真刀真槍打拼，把火熱的實踐作為最好的課堂，大膽去經(jīng)風(fēng)雨、見世面、壯筋骨、長才干，才能真正經(jīng)受磨礪、收獲成長，練就擔(dān)當(dāng)任事的寬厚肩膀；也只有深入基層、深入實際、深入群眾，在改革發(fā)展的主戰(zhàn)場、維護(hù)穩(wěn)定的第一線、服務(wù)群眾的最前沿砥礪品質(zhì)、提高本領(lǐng)，才能葆有永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，為現(xiàn)代化事業(yè)凝聚共識、激蕩力量。
　　《考工記》中說，打造一把良弓需歷時一年，經(jīng)過“冬析干而春液角，夏治筋，秋合三材，寒奠體，冰析灂”的復(fù)雜過程；倘若急于求成、省略任何一個步驟，制作出來的弓就會“斫摯不中，膠之不均”，影響品質(zhì)。“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”年輕干部自覺加強(qiáng)磨練，在知行合一中主動擔(dān)當(dāng)作為，始終保持對黨的忠誠心、對人民的感恩心、對事業(yè)的進(jìn)取心、對法紀(jì)的敬畏心，努力做到信念堅、政治強(qiáng)、本領(lǐng)高、作風(fēng)硬，就必定能打開天空海闊的征途，成就氣象萬千的人生。